有的学生从来都不见学习

有的学生从来都不见学习？

这没什么奇怪的吧，毕竟每个人的天赋不同，导致每个人的学习能力也不一样嘛。

说来都是老生常谈，我就再谈一次。

不见太用功学习的孩子，成绩偏偏又那么好，最根本的原因无非这两点：

说来很平常的事儿，但对一个学生来说，这两件事却是最主要的，只要把这两件事做好了，学习成绩就没有不好的可能。

擅长学习的孩子，学习能力就强，学习根本不费劲儿的。上课随便听老师讲讲，正常情况下，老师讲的主要内容也就20多分钟，不会超过半小时，这个要求并不高，但很多学生就是做不到。

并不是每个人都要头悬梁、锥刺股那么用功的。成绩好的孩子通常没的拖延的习惯，能快速完成老师交待的任务，还有精力去自学其它的东西。这也是成绩好的孩子，通常知识面也很丰富的原因。

半小时的时间内，大部分孩子都是可以集中注意力听讲的。认真听讲是一个非常重要的习惯，也是一个学习好的学生必备的习惯，只要认真听了，知道所以然，就能顺利完成作业。

老师讲的，学生认真听了；老师安排的作业，学生写了。这就等于说，教学大纲的主要内容学生已经掌握了。既然已经教学重点已经掌握了，成绩还怎么可能差呢？

不论哪个学年，每堂课的教学大纲就那么点东西，重点和难点都在老师讲的范围内，其实按照一个智力正常孩子的学习能力来说，根本就不是问题。

往往特别用功的孩子，成绩却不见得是拔尖的，原因无非就两点：

不擅长学习的孩子，他听不进去课，不知道老师在讲什么。每节课老师讲的重点难点都听不进去，作业也写不出来。

为了应付作业就打小抄，打小抄能记住了也行，但大部分不认真听课的孩子，真的只是抄而已，根本都没过脑子。

所以，那成绩不好也是正常的啦。

当然，如果是刚迈入高中的学生，基础不好，那么仅仅课上听讲是不够的，必须有初中学习的基础，而初中要想成绩好，必须有小学的基础，所以说，知识的学习，是层层递进的。

真没听说过，哪个孩子小学与初中成绩都不好，高中却能逆袭，那根本是天方夜谭。

万丈高楼可不是平地就起的，必须先挖地基，打好最根部的基础，然后才能一层一层盖上去，这样的楼才是稳的，才是可用的。

所以，说来说去，还是两个老生常谈：

（1）在小学期间养好习惯，打好基础才是正途。

惰性这东西，人人都有，无论成年人还是小孩子，都是一个样儿。孩子小时候的惰性，除了家长帮助克服，谁也帮不上忙，老师也不见得行。

因为老师能给孩子的只是一些精神上的鼓励，毕竟老师面对的至少是40多个孩子，不可能兼顾太多，而且孩子在家与父母共处的时间还是更多些。

（2）孩子的教育，最主要的还是要看家庭教育。

多年来，一般家庭都只是1-2个孩子而已，家长自己都管不好，怎么能指望学校与老师呢？

没有指责的意思，我只是觉得，当不如意的情况发生时，我们家长，还是应该先做一些反思的，对吧？

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